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一元二次不等式解法:高光收场的头条炫屏,为什么能受到各父亲品牌的喜酷爱?

2019年10月22日 00:37


  作文素材不在多,而在精。试想,课堂上学了那么多课文,课外读了那么多美文,考场上提笔作文时又能想起多少?所以,平日要积累能“多用”之“一材”。这“一材”当然不能是细小、芜杂的,必须是大而化之、寓万于一的典型素材。
  独特的“这一个”“我”。每个人都是不可复制的,“我”是唯一的“这一个”。作文要“我手写我心”,“我”的生活是用之不竭的作文素材。所以,整合素材的首要任务是梳理这十多年来“我”的生活,撷取没有“风化”的记忆,诸如“我”经历的喜怒哀乐,“我”的亲情、友情故事等;亦可由此编辑写成“我”的小传。近年的高考作文题“我能”“与你为邻”“我生活的世界”“我与故事”“找回童年”等涉及的素材“舍我其谁”呢?
  “我”欣赏的一个人。拿出粉丝对偶像的热情去关注“我”欣赏的人,能“爱屋及乌”地搜集和他(她)有关的素材,亦能在作文中和他(她)侃侃而谈。这个人可以是当红的明星,可以是彪炳史册的古人,可以是文学作品中的典型人物,也可以是身边平凡的小人物。诸如诸葛亮、谭嗣同、觉慧、姚明、周杰伦等,他们身上的“金子”都能在作文中“闪光”。
  “我”常读的一本书。阅读是作文最直接和最丰富的素材源,但不能一味沉溺于时文的快餐,那只是浮光掠影。应该享用的是“大餐”——至少要熟读一本经典(名著、传记、作品专集等),并能做到“刻骨铭心”。高三是不可能有太多的时间阅读一本新书的,即使读也难以在短时间内读透;所以最好是把以前常读的一本书拿来重读,像《三国演义》《红楼梦》《莎士比亚戏剧集》《高老头》《热爱生命》等,这类书信息量大,底蕴深厚,再三、再四读之都会有新的发现,作文时则可以依托书中人物、作者思想表达自我的新认识。
  “我”常思考的一个问题。“生存还是死亡,这是一个问题。”除此,白日神游、夜晚不寐之际,还常常思考什么问题?是人性的美丑、生活的意义、中国的未来还是世界的和平?因为困惑,所以才会努力探密这些问题,考场作文若能呈现对某一个问题长期思考的过程或结果,理性的光芒一定会得以投射,从而赢得阅卷者的思想共振。
  作文素材积累就需要这样的循“一”而觅;还有我喜爱的一项活动、我爱看的一部电影等,由此“一而二、二而三”,用“一”串起素材的散乱“珍珠”,从而连缀成精美的“素材链”。考场作文时,可视具体需要再灵活剪裁、巧妙嫁接,真正做到“一材多用”。

天色渐渐暗了,我们恋恋不舍的离开了动物园。一元二次不等式解法
  当你终于因为现实比梦境更美而无法入睡时,你恋爱了。
  ——苏斯博士
  
  如果说玛丽莲·梦露是“性感女神”,格蕾斯·凯利是“冰雪皇后”,奥黛丽·赫本是“永恒的精灵”,那伊丽莎白·泰勒就是“美丽的化身”。无论是结婚还是单身,健康还是疾病缠身,银幕上还是银幕下,泰勒感受新鲜世界的渴望从未干涸。在她生命的后半段,她曾用泰勒式的口吻婉拒了无数给她写自传的邀请:“天哪,别,我还活在我的回忆录里呢。”
  ——《纽约时报》如此评论于2011年3月23日逝世,被誉为“世界第一美人”、两次荣获奥斯卡影后,并在防治艾滋病方面做出了巨大贡献的好莱坞常青树伊丽莎白·泰勒。
  
  在一个缺乏常识和规则的时代,搞混一件事很容易,搞清楚一件事却很难;在缺乏信仰和标准的环境下,质疑一件事天经地义,相信一件事却很难。
  ——杨乐渝
  
  当一个政权开始烧书的时候,若不加以阻止,它的下一步就要烧人!当一个政权开始禁言的时候,若不加以阻止,它的下一步就要灭口。
  ——德国达豪集中营入口处刻的17世纪一位诗人的警世名言
  
  不论我们的灵魂是什么做成的,他的和我的都一模一样。
  ——英国一项调查,艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》里的这句表白在“爱情名句”中排名第一。排名第二的来自小熊维尼,他说:“假如你的寿命是100年,那我希望自己活到100岁的前一天,那样我的生命中每天都有你。”
  
  规则就像金字塔,底层多数人受制于规则,中间少数人利用规则,顶层个别人制定规则。
  ——胡家曙
  
  每扇为你敞开的门,后面都有个开门的人。
  ——美国主播、时事评论员克里斯·马修斯
  
  《蜗居》代表把物质等同成功的压力;《蚁族》代表理想与现实的冲突;《潜伏》代表复杂的人际关系。
  ——新一代年轻人面临的“三座大山”
  
  爱就是信仰,良心就是宗教。
  ——被誉为“新加坡国宝”的许哲居士在平安度过113岁生日后说
  
  身处乱世,如非卖不可,先卖力吧。
  ——台湾记者黄哲斌因不满媒体操守沦落而辞职时说
  
  幸福不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃,想被爱的时候有人来爱你。
  ——动画片《飞屋环游记》中的台词
  
  裸 捐
  把特定范围的个人资产全部捐出。世界首富比尔·盖茨在从微软总裁的位置上退下,将自己名下的580亿美元全部捐给梅林达·盖茨基金会,分文没给子女,被媒体誉为“裸捐”。捐出580亿美元本身就很让人瞩目,然而他这种不留一分钱给子女,只希望“以最能够产生正面影响的方法回馈社会”的慈善精神显然更令我们肃然起敬。
  
  对于教师而言,“身正为范”比“学高为师”更加重要。
  ——上海复旦大学校长杨玉良教授
  
  让每一名学生感到教师对他(她)的发展有期待。
  ——上海市教委研究室进行的一项调查表明,上海市有近1/3的中小学生觉得老师不够关注自己
  
  读书:最具文化价值的活动。
  ——大多数法国人把读书视为最具文化价值的活动。日常生活中,读书是法国人首选的休闲方式。
  
  读书力。
  ——日本作家斋藤孝曾写过一本书《读书力》。他表示,读书不仅仅是一种爱好、一种兴趣、一种方法,更应该是一种能力。这种能力可以形成改变思维的能力,提升交际的能力,构成个人进化的能力。
  
  我发现生活有很多虚伪的成分,像一个洋葱头,一层层的皮都是假的,我剥到最后,还是没剥到心。
  ——生活需要细细品味
  
  越来越老并不可怕,可怕的是让人觉得越来越老。
  ——保持年轻的诀窍,在于拥有好心态
  
  我们往往在逃避命运的路上,却与命运不期而遇。
  ——命运不同情弱者
  
  虽然我们无法控制油价的上涨,却可以控制自己的行为。
  ——高油价时代的省钱态度
  
  当贫穷从前门进来的时候,爱情就会从后门溜走。
  ——柏杨
  
  希望好像一个家庭,没有它,你会觉得生活乏味,有了它,你又觉得天天为它辛劳。
  ——马克·吐温
  
  石刻文字耐久,意在时间的永恒;纸质信息轻便,志在空间的广远。
  ——传播学大师哈罗德·伊尼斯说
  
  名人“素面朝天”时,化的妆常常一点儿不少,只是用了不同层次的微妙米色。这相当于高档宾馆的装潢:低调、顺眼、突出优点,而且擅长遮盖岁月的痕迹。
  ——《泰晤士报》的一篇文章说
  
  我希望当这么多人都出门去闻百花芳香的时候,有人会花点时间种点花。
  ——美国心理学家赫伯特·拉帕波德说
  
  如果18岁或者20岁时就借了钱,那我可能已经破产。
  ——股神巴菲特奉劝年轻人理财的最好办法就是尽量少用信用卡
  
  20世纪80年代出生的人,一出生就有电视,一上学就有电脑,这让他们过早地成人化,童年被缩短,等他们到了成人的年纪,却又显出儿童化,依然爱看卡通,爱看漫画,仿佛老是长不大。
  ——“小大人”与“老小孩”越来越多的原因
  
  机会远比安稳重要;事业远比金钱重要;未来远比今天重要。
  ——李开复给一个面临毕业找工作的大三学生建议
  
  像登山一样,没到山顶时,说的都是山顶的风景如何美,到了山顶,说的都是山下的鸡鸣和炊烟。
  ——作家刘震云说,喜欢把事儿往深刻里说,恰恰证明自己并不深刻
  
  现在的大学,要教什么,怎么教,其实没人操心。这样教出来的学生,不会做人,也不会做事。
  ——中国人民大学教授张鸣如是说
  
  当今的经济学界,探讨的基本上都是怎么帮有钱的企业赚更多的钱,却很少有人在研究怎样让没钱的人变得有钱。
  ——网友感言,经济学家切勿丧失自己的学术良知
  
  一个没有受过激励的人,仅能发挥其能力的2%~30%;而当他受到激励时,其能力可以发挥80%~90%。
  ——美国心理学家威廉·詹姆斯如是说
  
  经典就是最有价值、最有意义的著作。我们为什么要读经典?就是因为能从经典中,读人,读人生,读智慧,读社会。
  ——易中天说,可以从孔子那里读到一颗爱心,构建和谐;在孟子那里读到一股正气,平治天下;在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;在韩非子那里读到一双冷眼,直面人生;在老子那里读到生活辩证法;在庄子那里读到艺术人生观;在荀子那里读到科学进取心。
  
  这个时代有许多人在做学问,但有多少人在用自己做的学问推动社会的进步?
  ——北京大学教授谢冕发问
  
  谦虚不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。
  ——卢维斯定理
  
  不敢问薪水,不能问薪水,最想问薪水……刚进招聘会觉得自己还是“人才”,一小时之后觉得自己也就是“人”,再过一小时,自己什么都不是了。
  ——一名忙于找工作的重点大学的学生说
  
  你们中国的一些学生来留学,第一年很好,第二年就差一点,第三年更差,到毕业时最差。因为没有创新,只知道背书本,这个是没有用的,在电脑上一查就查到了,去图书馆一找就找到了,用不着你去背。
  ——金庸称一些外国教授如此评价中国学生
  
  很多人的撒谎体验都是从作文开始的,而为数不多的说真话体验,是从写情书开始的。
  ——韩寒如是说
  
  我们不认为一个平庸的博士比勤劳敬业的木匠对社会更重要。
  ——某木匠学校板报栏上的励志口号
  
  不是敌人就是朋友,该是错了;不是朋友就是敌人,才是对的。敌人要从宽认定;朋友要从严录取。
  ——李敖说敌人与朋友
  
  使劲往上抛时,可以把球送上高处;狠狠往下砸时,利用反弹力,同样可以把球送到高处。
  ——对别人的打击和取笑,有人说应该这样去正确对待
  
  这是一个“菜鸟”教育“老鸟”的时代
  ——著名教育专家孙云晓认为,中国的父母应该从自然型转向学习型,了解孩子掌握的知识,掌握教育孩子的新办法,否则就没法和孩子沟通了
  
  我们曾经是最幸福的小孩,现在却是最疲惫的大人。
  ——中国第一代独生子女已经感觉到了压力
  
  竞争对手对我们的评价、比我们对自己的评价更真实。
  ——反对的意见更准确

接着是飞机表演,一台蓝色的纸飞机飞到场上,然后三台小纸飞机在操场上空中翩翩起舞,再有就一台蓝色战斗机在空中放着五颜六色的光芒,速度十分快,忽然空中来了一台摄影机追随飞机时上时下,最后是四轴飞机,在空中精彩地翻滚,真是厉害。一元二次不等式解法
  法国马赛的一个学生夏令营访问一所学校,在那所学校的体育馆里,中法两国的孩子进行了交流表演。这所学校的教育以艺术见长,孩子们会钢琴、笛子、二胡、吉他等多种乐器。真的,中国孩子们的表演很出色,孩子们发挥了自己最好的水平,许多高难度的曲子也被孩子演绎得如行云流水。
  演奏结束,法国孩子的带队老师一脸疑惑地问:“你们怎么会有那么多的独奏演员?”
  校长说:“因为我们的每个孩子都很出色。”
  法国老师仍然一脸迷惑。
  轮到法国孩子表演了,一共六个节目,没有一个节目是独奏表演,所有的演奏均有多个孩子参与。这下轮到校长迷惑了。
  他问法国老师:“孩子们是不是特别喜欢合奏?”
  法国老师说:“对,合奏需要配合,需要更高的艺术修养,合奏表现的是音乐氛围,独奏是无法表现出来的。”
  法国老师继续问校长:“你们学校中有那么多的独奏演员,他们有上台表演的机会吗?你们真的需要那么多的独奏演员吗?”
  对于法国老师的提问,校长觉得莫名其妙,“让孩子学音乐,当然希望能像莫扎特一样成为出色的独奏演员,而不是庞大乐队中的一个。”
  法国老师说:“真不可思议,你们的孩子学音乐是为了让自己出名?”
  在法国老师的要求下,校长把所有孩子集合起来,为法国孩子合奏一曲《莫斯科郊外的晚上》。结果,法国老师听着听着就皱起了眉头,而校长也满脸尴尬,因为,这些在独奏时表现出色的孩子,在合奏这首简单的曲子时,曲调竟然一团糟。
  
  素材运用:
  每个人都很出色,不等于这个集体同样出色。
  话题拓展:个体与集体

一元二次不等式解法:组图:郑爽新剧男装造型曝光?斋净长衫豪气十趾


  一直以来,我的学习成绩在班上一直遥遥领先,油然而生的优越感让我目空一切。然而,自从一个名叫周峰的同学插入到我们的班级,我立即感到了一种前所未有的恐慌。一次次的考试成绩清清楚楚地告诉我,“桂冠”已经不再为我轻易独占了,这个新来的家伙正不断蚕食着我昔日的荣耀。我知道,我遇到了一个强劲的对手。
  有一天,数学老师告诉我们,县里将要组织一次中学生数学竞赛,分配给我们学校的名额只有一个,学校决定通过校内预赛来选拔参加“县赛”的选手。若在以前,我一定会不以为然,继而高枕无忧地等待赴赛的通知。但现在,我无法乐观,那位新来的对手实力实在太强。
  为了能在预赛中胜出,我更加刻苦努力。但结果还是给了我沉重一击,我以一分之差,将去县里参赛的机会拱手相让给周峰。那段时间里,我难受极了。我将自己的失败归根于周峰的掠夺,以至于后来每当看到这个可恶的对手,我的心里就会产生一种强烈的抵触。有一次,当周峰向我借一本课外读物时,我没好气地一口回绝。看着他红着脸,讪讪地离开,我的心里涌起一股莫名的痛快。
  然而,就在“县赛”开赛的前夕,周峰病倒了。老师顺理成章地将那个唯一的名额给了我。面对失而复得的机会,我百感交集,马上全身心投入了赛事。最终,我没有辜负老师的期望,在竞赛中力挫群雄,摘取了本次竞赛的“一等奖”,并被推荐参加省里的数学竞赛。那天,当老师在课堂上激动地宣布我的竞赛成绩时,我狂喜之余偷偷瞟了一眼周峰,他一脸灿烂的微笑分明是在对我表示祝贺。令我惊愕的是,老师后来告诉我,虽然周峰当初有病耽误了学习,但他在“县赛”前两天已经痊愈,本来他还是有资格参加比赛的,但想到我已经准备了这么长时间,实力肯定有了很大的提高,于是把名额让给我了。
  此时,我真切地感到了我和周峰之间的差距,这个差距就是在做人的涵养上!我向来在各方面都不肯落后于人,醒悟了这点,我马上拿起那本书送到周峰面前,诚恳地说:“谢谢你给我的这次机会!”周峰笑了:“其实,给你机会,也是给我自己机会,因为我明白,病了的那段时间,我与你肯定有了差距,而且竞赛其实并不是我的强项,我也可以集中精力迎接期末考试。你可别大意了,到时候让我抢了第一名哦!”于是,我们紧紧拥抱在一起。
  在以后的学习中,我们既互为对手,又互相帮助。当有了难题攻克不下时,我们第一个想到的就是找对方切磋。在你追我赶中,我们两个人的成绩成了班级里别人无法逾越的两座山峰。我终于明白:对手并不是“拦路虎”,也不是“肉中刺”。漫漫人生之旅,对手就像一面神奇的镜子,让你时刻清醒地看到自己的不足。给对手一个拥抱吧,因为对手的存在,人生会变得更加精彩!
  
  素材运用:
  所谓对手,就是同一领域的竞争者。对手常常让我们在鲜花和荣誉面前手足无措,对手却又常常在不知不觉中催促我们大步前行。当我们取得一些成绩,回首时发现,多亏了对手无形中的鞭策,自己才斗志昂扬地攀越了一座座高峰。生命中总会遇到各样的对手,不要把对手看做“眼中钉”和“肉中刺”,没有对手的人生是寂寞的。因为对手的存在,我们才会“不用扬鞭自奋蹄”。给对手一个拥抱吧,感谢那些曾经与你赛跑的人,谁先到达终点并不重要,重要的是生命在彼此的激励中越来越强大。
  话题拓展:在激励中成长
一元二次不等式解法
  俗话说“巧妇难为无米之炊”,材料是佳作华章最基本的元素。尤其是考场作文,如能博采巧取生活素材,必能使文章肌理丰腴,深切感人。
  一、着眼生活,素材处处有源头
  1、学校生活。反映学校生活的写人叙事的文章,写作对象可以是同学、老师,甚至员工;可以写集体,也可以写个人;事情可以发生在教室、操场、实验室、办公室等场所。可以写悲伤苦涩,可以写欢乐甜蜜;可写可亲可敬的人,也可写可恨可叹的事;可写身受教益的启发,也可写令人深思的教训。
  2、家庭生活。家庭生活丰富多彩,其中,可以作为作文素材的内容很多,如亲情、成员习惯、教育方式、生活安排、待人接物、亲友交往、家庭矛盾、家庭经济等等都是可供写作的素材。
  3、社会生活。左邻右舍的关系、外出的所见所闻等等,凡是能反映社会风尚、社会问题、伦理道德、城乡建设等的内容均可选择。
  4、想象世界。人们凭借想象和联想,曲折地反映生活,这类作文一般用童话、寓言、科幻的形式来表达。
  5、来自书本的知识。书本是一个巨大的作文素材库。我们平时学习分科目,很多同学不会灵活运用,忘记了各科目是相通的,历史、政治、物理、化学、生物、地理这些科目都可以为我们的作文提供丰富的素材。
  6、玩耍探索。儿童与少年,有爱好玩耍的天性,在玩耍过程中,也会发现一些奇妙的事情。如果我们多加留心,这些也是作文素材。牛顿发现万有引力定律不就是从苹果落地而得到的启发吗?如果我们把他好奇的过程和疑问写出来,也是一篇不错的文章。
  7、自然观察。坚强不屈的小草、出淤泥而不染的荷花、傲霜怒放的秋菊、凌寒独开的梅花等植物,锲而不舍的蚂蚁、坚持不辍的蜘蛛等动物,甚至沉稳坚毅的大山、从容于潮起潮落的海洋都可以作为写作素材。
  二、精挑细选,别具一格求深刻
  1、围绕中心,多角度全方位搜寻。寻找材料时思路要开阔,不要有太多的顾虑。可先用发散思维,在草稿纸上列出你认为切合题意的材料(为节省时间,每则材料可用三五字作提示),在头脑中从自然、社会、家庭、学校、书本等多方面地搜寻平时的记忆。
  2、按照主题需要,分析鉴别,选定要使用的材料。众多的材料,不可能在一篇文章中都用上。所以,存在一个选材的问题,材料选好了,老师会给你“选材准确精妙”、“选材独具慧眼”等评论,这是好文章应该有的优点。那么怎样选材呢?只能选择那些有用的。有用的标准是什么?就是能否为表现本文的主题服务。
  3、对选好的材料,进行角度审视。地震中救人,可以从救援人员的角度审视爱、责任、奉献这些主题,也可以从被救者顽强坚持中看出对生的渴望和对生命的热爱,还可以反映出自然灾难的惨烈。至于从哪方面入手,就要根据主题的需要而定。
  4、剪裁组织。选定的材料,有的在文章中要保持原样,如引用古代诗文名句、名言警句等;有的则需加工、改造,或重新组合、衔接,即根据表现主题的需要进行巧妙“剪裁”,将这些材料按一定的顺序方法组合起来即可。
  三、写作无格,遴选材料有方寸
  考场上的精彩华章是无“巧”可取的,但对于材料的选择,确实有一些策略:
  1、避生就熟,得心应手。“熟”指的是“熟悉”,即自己熟知或亲身经历的人和事。
  2、不涉禁区,积极健康。初中生由于对人生、社会,很难做到比较客观公正的认知和辨析,因而对于作文和认识的禁区,尽可能不涉及,以保证思想、情感的积极健康。
  3、弃故纳新,与时俱进。很多材料虽好,但过于陈旧,用来组建文章,缺乏时代感。
  4、避同求异,独特出众。遴选自己熟知而与其他同学不尽相同的材料,能华彩出众。
  5、去粗取精,以一当十。考场作文的材料不在多,而在精,过多则泛泛而谈缺乏深刻。
  6、推陈出新,旧材新用。典型材料,往往需要重新审视、另辟蹊径,推陈出新显功力。
  总之,要挑选健康的、熟悉的、新鲜的、独特的、典型的材料,要从新的角度来使用旧材料。

首先上台的五位老师分别演奏架子鼓、小号、电子琴、二胡。他们表演完后,主持人上台了,她一手拿话筒一手拿台词唱了一首《军营飞来的百灵鸟》,一眨眼我们就来到善歌善舞的新疆维吾尔族的家乡;又来到拉丁舞的故乡——美洲地区;我们又听见我校的同声独唱《南泥湾》体现了八路军战士的热情奋斗;我们又欣赏了那五位老师的电子琴四连曲、二胡独奏《赛马》、德国起源的小号独奏。一元二次不等式解法我家有一个人,他是我们家蛮不讲理的哥哥。

一元二次不等式解法:莫雷:火箭主力正西部第壹NBA该修改违规招募规则

什么胜利?是考试得了一百分,还是实验取得了成功?不是,不是。什么果实?是得到了奖状,还是得到了大苹果?不是,不是。别着急,听我慢慢道来。一元二次不等式解法当同学们都在教室聚精会神晨读时,下课铃声响起,接着广播里播放:“请五年级的同学们注意,上午观看…”顿时教室里炸开锅一般,你争我论。过了一会儿,大家伙一窝蜂冲向操场,操场上人山人海,热闹非凡。我们找到了自己班级的位置坐着等待开始。

一元二次不等式解法:东方京奥运赛程出产炉,游水篮球决赛“就合”美国不清雅群

这就是我们家蛮不讲理的哥哥。

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